Добро пожаловать!
 Такая ситуация сложилась потому, что массовое... 29-12-2013, 03:20

Такая ситуация сложилась потому, что массовое...Такая ситуация сложилась потому, что массовое заселение Чаин­ского района спецпереселенцами в 1930-х гг. привело к резкому увеличению школьников, число которых только за 6 лет выросло более чем в 2,5 раза: 1933 г. - 2321 чел., 1937 г. - 5846 чел., 1939 г. - 6137 чел.

В 1937 г. в Подгорненской средней школе было 642 ученика. Из-за отсутствия интерната 250 из них жили на частных квартирах. На следующий год статистика учащихся была следующей:

1-й класс - 32 чел. 6-й класс - 74 чел.

2-й класс - 49 чел. 7-й класс - 82 чел.

3-й класс - 69 чел. 9-й класс - 47 чел.

4-й класс - 66 чел. 10-й класс - 14 чел.

5-й класс - 96 чел.

Первым директором средней школы был Иван Тихонович Бели-мов, впоследствии живший в г. Новосибирске, ставший кандидатом исторических наук. В 1938 г. в его подчинении находились 22 учите­ля. Из педагогов предвоенной поры можно назвать Степана Ефремо­вича Авдеенко, Прасковью Терентьевну Гончарову, Анну Алексеев­ну Ерёмину, Александру Ивановну Захаренко, Т. С. Каблову, Ген­надия Ивановича Каланакова, Кондратия Семёновича и Нину Мар­тыновну Кочетковых, Марианну Григорьевну Куртэ, Сергея Борисо­вича Матрохина, Марию Акимовну Мелехову, Вильгельма Андрееви­ча Отто, О. А. Печеркину, Валентину Серафимовну Попову, Д-П. Синеокую, Георгия Андреевича Черепахина.

Потихоньку исправлялось положение с оборудованием и нагляд­ными пособиями. В новом здании школы были предусмотрены даже физический и химический кабинеты, правда, последний долгое время бездействовал из-за отсутствия оборудования и реактивов. Действо­вали один радиоприёмник и один громкоговоритель.

Росла школьная библиотека. Если в 1937 г. в её фонде числилось только 73 издания, то в 1940/1941 учебном году - уже около 1000. Появилась даже ставка штатного библиотекаря, которую занимал автор этих строк - тогда десятиклассник. До сих пор помнятся и библиотечная комната в подсобке за химкабинетом, и единственная в ней керосиновая лампа, и очередь ребятишек-младшеклассников по вечерам, когда шёл обмен книг. А днём на переменах надо было выдавать географические и исторические карты, таблицы, картины, которые тоже хранились в библиотеке.

 
Опубликовал: admin
 Газета вместе с газетой «Азиатская Русь» была закрыта на время... 29-12-2013, 01:44

Газета вместе с газетой «Азиатская Русь» была закрыта на время...В 1910—1913 гг. в С.-Петербурге, Чите и Иркутске издавались «Труды Агинской экспедиции: материалы по исследованию Агин­ской степи Забайкальской области, произведенному в 1908 г. Чи­тинским отделением Императорского Русского Географического общества» (было издано 7 вып.).

Ряд «Трудов» был издан как авторские работы под оригиналь­ными названиями (авторы — М. П. Григорьев, Н. А. Стуков, Д. М. Головачев, В. В. Солдатов) (места хранения — 2, 4х, 6х, 7х, Их, 16х, 17х, 18х, 29х, 35х).

553. Заря Забайкалья.

Газета вместе с газетой «Азиатская Русь» была закрыта на время...Прогрессивная, общественно-политическая и литературная га­зета.

1909, 2 сент. (№ 1) — 14 окт. (№ 32). Чита, ежедн. (вышло 32 но­мера).

Ред.-изд. — А. И. Зимин. Типография К. Ф. Шилова. Места хранения — 1,2,18х, 42.

Библиография об издании: История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке: библиогр. указ. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2001. — Ч. 1 : XVII в. — 1917 г. — С. 106.

554. Земля.

Народная газета.

1907, 5 апр. (№ 1) — 13 мая (№ 11). Чита, 2 раза в нед. (вышло 11 номеров).

Ред. — И. Г. Разинцев. Изд. — В. Н. Карамышев.

Газета вместе с газетой «Азиатская Русь» была закрыта на время военного положения.

Места хранения — 1, 2,18х.

Библиография об издании: История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке: библиогр. указ. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2001. - Ч. 1 : XVII в. - 1917 г. — С. 61.

555. Известия Общества изучения Забайкальского казачества.

Продолжающееся издание.

1915, вып. 1 (янв.) — 1917, вып. 5. Чита (вышло 5 вып.). Изд. — Общество изучения Забайкальского казачества. Типография Войскового хозяйственного правления Забайкаль­ского казачьего войска (1915 г.). Места хранения — 4х, 15х, 35х.

556. Известия Читинской Городской Думы.

Журнал.

1909, № 1 (янв.) — 1911, № 12 (дек.) [по другим источникам — издавались также и в 1914—1915 гг.]. Чита, ежемес. Официоз.

 
Опубликовал: admin
 Протокол заседания школьного Совета... 29-12-2013, 00:03

Протокол заседания школьного Совета...Протокол заседания школьного Совета Подгорненской опорной школы

24 января 1927 г.

Присутствовали: Жариков, Артемьев, Рудичева, Евсеев, Шу­това, Шлыкова, Евсеев, Евсеева.

Слушали: О расширении общежития в школе. Постановили: Время на ремонт упущено, и расширить обще­житие не представляется возможным.

Слушали: О закрытии школы по поводу коклюша. Постановили: Закрыть школу с 25 января по 6 февраля 1927 г.

Слушали: О распределении письменных принадлежностей, при­сланных из Москвы.

Постановили: Распределить письменные принадлежности сре­ди беднейших учеников.'

Этот документ можно продолжить живым свидетельством всё того же П. И. Окипква: «Тетради были редко у кого. Те, кто побогаче, пользовались грифельными карандашами и специальными досками, не знаю уж, где они их брали. Я писал карандашом по обычной деревянной дощечке. Выполню работу, примеры решу, учитель по­смотрит, исправит что - потом можно соскабливать стеклом и писать сызнова. Кое-кто писал и на бересте».

Подобной же была и материально-техническая база школы. Со­гласно всё тому же отчёту за 1926/27 учебный год на балансе Под-горненской начальной школы числилась следующая мебель: 24 четы­рёхместные парты, 18 топчанов, 6 столов, 2 классные доски, 2 сту­ла, 2 скамейки, 2 шкафа, комод, тумбочка и книжная полка. В рас­поряжение учителей были 23 картины, 6 геометрических тел, 5 географических карт, 3 физических прибора и классные счёты. К сентябрю 1926 г. фонд школьной библиотеки насчитывал 39 детских и 48 педагогических изданий. С началом учебного года пришло ещё 180 книг.

• Государственный архив Тоневой области Ф Р-309. Оп. 1. Д. ПО. Л И


В том году в школе уже дала ростки общественная жизнь. В Подгорном был сформирован пионерский отряд из 17 чел. (8 мальчи­ков и 9 девочек). Известны имена двоих из них - Фёдор Липатников и Григорий Шалимов. Первым вожатым был Овчинников. Существо­вали ли борцы за дело коммунистической партии в других школах, неизвестно: в документах напротив этого пункта стоит либо про­черк, либо краткие формулировки «пионерской работы нет», «пионе­ров нет». Но уже был создан в райцентре Клуб юных пионеров, занявший комнату размером 3,6 х 3,8 м с одним окном и книжными 1945 г. была построена сцена. Но полного комфорта или даже необ­ходимых норм достичь так и не удалось. Например, занятия так и проводились в две смены. При этом короткие сибирские зимние дни приводили к тому, что письменные занятия приходилось приурочи­вать к дневному времени. Трёх десятилинейных керосиновых ламп, которые, в лучшем случае, висели в классной комнате, конечно же, для нормального освещения недоставало.

 
Опубликовал: admin
 Северным народностям никто не запрещал... 28-12-2013, 22:26

Северным народностям никто не запрещал...Северным народностям никто не запрещал говорить на родном языке, и политику, которую по отношению к ним проводила советская власть, трудно назвать насильственной русификацией. Но тем не менее из пяти туземных школ только в одной обучение шло на родном языке, да и то в виде эксперимента. Объяснить это можно тем, что педаго­гов, способных учить селькупских и хантыйских детей на языке их предков, были считанные единицы. Специальной литературы не хватало, а та, что имелась, была далека от совершенства. По этой причине к 1934 г. до 30% этих детей совершенно не владели родным языком, а еще 40% знали его плохо.

 
Опубликовал: admin
 Ки, Колыванки, с Иксинских хуторов 28-12-2013, 20:46

Ки, Колыванки, с Иксинских хуторовки, Колыванки, с Иксинских хуторов. Но учиться могли далеко не все. В начале 1926/27 учебного года из 151 чел. 8-12 лет в школу записался только 81 чел. В течение зимы каждый третий ученик бросил занятия, и к лету за партами осталось лишь 50 ребятишек: 29 мальчиков и 21 девочка. Причины оставить школу были разными, но, в основном, крестьянские дети вынуждены были делать это из-за необходимости помогать родителям в хозяйстве. Сухая цифирь ста­тистики бесстрастно констатирует: 24 ученика (19 мальчиков и 5 девочек) выбыли «по домашним делам», 3 - выехали из района, 2 - заболели и 2 - устроились на работу.

Почему было только что сказано «крестьянские дети»? Да пото­му, что в том же отчёте из 50 закончивших учебный год детей 38 были указаны происходившими из крестьянских семей и по 6 - из служащих и ссыльных. Уже из этого ясно, что основным занятием чаинцев тогда были сельскохозяйственное производство. Можно даже приблизительно прояснить имущественное состояние подгорненцев и их соседей: двое крестянских ребятишек записаны кулаками, 30 - середняками и только 6 - бедняками. Неплохо, значит, жили хлебо­робы и скотоводы.

В сентябре 1924 г. была образована Чаинская укрупнённая во­лость (район) с центром в с. Подгорном. В структуре созданного районного исполнительного комитета был образован и Чаинский рай­онный отдел народного образования. Это позволило несколько осла­бить тяжелейшую ситуацию с обеспечением Подгорненской школы учебниками и письменными принадлежностями. Ученики 1-й группы (класса) получили по одной тетради для выполнения комплексных работ навыков счёта и письма, 2-й и 3-й - по 3 тетради. Появились и учебники: «Мы в школе», «Хрестоматия», «Наш край», «Красная новь», «Века и труд людей», задачники и др.

Однако этого было слишком мало - капля в море. Не хватало буквально всего. Свидетелем сказанного может выступить архивный источник.

 
Опубликовал: admin
 (№ 1) — 6 дек. (№ 28). Чита, ежедн. (вышло... 28-12-2013, 19:24

(№ 1) — 6 дек. (№ 28). Чита, ежедн. (вышло...Места хранения — 1х, 2,17,42.

Библиография об издании: История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке: библиогр. указ. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2001. — Ч. 1 : XVII в. — 1917 г. — С. 105.

550. Забайкальское слово. 1907. Чита, еженедел. Ред.-изд. — А. М. Наер. Место хранения — 42.

551. Забайкальское эхо.

Общественно-политическая и литературная газета. 1906, 1 нояб. (№ 1) — 6 дек. (№ 28). Чита, ежедн. (вышло 28 но­меров).

Ред. — Н. А. Успенский.

Адрес редакции и конторы — уг. Иркутской и Ленской ул., д. Ко-леш.

Цена — 9 руб. (в объявлении о подписке на 1907 г.), отд. но­мера — 7коп.

Газета рассылалась подписчикам вместо закрытых «за вредное направление» газет «Тайга» (последний номер — 22 сент.) и «Ин-года» (последний номер — 13 окт.).

Места хранения — 1, 2,17, 18х, 42.

Библиография об издании: История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке: библиогр. указ. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2001. — Ч. 1 : XVII в. — 1917 г. — С. 105.

552. Записки Читинского отделения Приамурского отдела
Императорского Русского Географического общества.

Продолжающееся издание.

1896 (вып. 1) — 1910 (вып. 13), 1911 (вып. 14), 1913 (вып. 9—12). Чита, Иркутск (место издания; вышло 14 вып.).

Изд. — Читинское отделение Приамурского отдела Император­ского Русского Географического общества.

Паровая типолитография П. И. Макушина и В. М. Посохина (Иркутск, 1913).

Ряд материалов был издан отдельными оттисками (1897, 1899, 1901 гг.).

Был опубликован указатель содержания [«за 1896—1930 гг.» (изд. в 1964 г.)].

Далее издавались под загл.: «Записки Забайкальского отдела Русского Географического общества».

Места хранения — 4х, 6х, Их, 13х, 15х, 16х, 18х, 23х, 29х, 36х, 42х.

Библиография об издании: История книги и книжного дела в Сибири и на Дальнем Востоке: библиогр. указ. — Новосибирск: ГПНТБ СО РАН, 2001. — Ч. 1 : XVII в. - 1917 г. — С. 105.

 
Опубликовал: admin
 Для школы и избы-читальни в деревне выбирали... 28-12-2013, 17:37

Для школы и избы-читальни в деревне выбирали...Для школы и избы-читальни в деревне выбирали луч­шие здания, конфисковав их у кулаков или у местной цер­кви. В селькупских и хантыйских поселках отыскать кула­ков нельзя было даже при большом желании. Слишком нищим было туземное население.

Для школы и избы-читальни в деревне выбирали...Поэтому найти в Пырчинс и Криволуцком подходя­щие помещения для изб-читален так и не удалось, и мест­ные очаги культуры пришлось размещать в каких-то полу­развалившихся хижинах. Конечно, в меру сил старались строить и специальные здания. Но поскольку денег на это ни у райисполкома, ни у отдела народного образования не хватало, то строительство обычно шло методом самообло­жения, т. е. сбора денег с местного населения. Понятно, что из-за этого оно растягивалось на несколько лет, как это, например, было с Пырчинской школой.

Если русские дети с нач. 1930-х гг. посещали школы почти поголовно, то дети селькупов находились в гораздо худшем положении. Их населенные пункты были разброса­ны по всему району на многие километры друг от друга. Из-за этого в 1930 г. обучаться могли лишь 10-15% сель­купских и хантыйских ребятишек. Да и далеко не все пред­ставители коренных народностей понимали, зачем нужно обучать их детей тому, без чего их предки прекрасно обхо­дились. Один из них так и заявил корреспонденту газеты "Советский север": "Учить оленя надо, учить собаку надо, но зачем учить человека? Он и сам знает, как надо про­мышлять и жить. Чему полезному может научить школа, да еше и русская?" чтобы изсключить подобные опасения, вла­сти решили создавать особые туземные школы. В Александ­ровском районе было 5 подобных школ: в Кичановских, Маловачпугольских, Майонских, Пырчинских юртах и в с. Криволуцком. Однако и они полностью проблему решить не могли, поэтому наряду со школами в районе появи­лось несколько интернатов и общежитий для селькупских и хантыйских детей.

Русские школы были хотя бы минимально обеспечены учебниками и тетрадями, а вот в туземных школах и интер­натах с этим было совсем плохо. Иногда целому классу приходилось учиться по одному букварю, а из-за отсут­ствия элементарно мела часто писали углем.

 
Опубликовал: admin
О проекте